Første kodetime (i fjerde klasse)
Mitt første kodekurs på skolen, fjerde klasse, ni år gammel. På det tidspunktet hadde jeg skrevet batch-skript og Minecraft-kommandoer i et par år, så da læreren introduserte Scratch (visuell programmering med dra-og-slipp-blokker) var jeg entusiastisk skuffet. Det ble likevel et morsomt år.
Hva vi gjorde
- Blokkbasert programmering i Scratch. Sprites, enkle løkker, hendelseshåndtere koblet opp ved å dra.
- En håndfull små spill, av typen du blir ferdig med på en ettermiddag og kan vise foreldrene på kvelden.
- Gruppeprosjekter med klassekamerater som aldri hadde skrevet kode før, som viste seg å være den mer interessante delen.
Misforståelsen om "ekte koding"
Jeg hadde en sterk mening, ni år gammel, om at Scratch ikke teller. Den meningen var feil, og jeg har gjort det til en vane å revurdere den med jevne mellomrom. Visuell programmering er ekte programmering. Syntaksen er bare gjort tilgivende, så ideene kan komme frem. Ungene i klassen som aldri hadde rørt et tastatur, lærte de samme ferdighetene jeg hadde tatt med meg fra batch-skript, bare på kortere tid og med færre skrivefeil.
Likevel: så snart timen var ferdig, gikk jeg hjem og skrev flere batch-skript.